| الاصدار

التعلُم عن بُعد كخيار إستراتيجي في فنلندا في مجابهة أزمة كوفيد 19 وإمكانية الإفادة منها في دولة الكويت (دراسة مقارنة).

2 المؤلفون
المؤلفون
سامي مجبل العنزي
وزارة التربية- الكويت
سا
د. عيد حمود السعيدي
وزارة التربية- الكويت
د.
منشور
2021-01-01
الصفحات
252-276
إصدار
القسم
الاصدار
الملخص

استهدفت الدراسة التعرف على واقع التعلُم عن بعد في فنلندا ومجابهة أزمة كوفيد 19 والإفادة منها في دولة الكويت، واتبعت الدراسة المنهج المقارن، وتناولت الدراسة عدة محاور تضمنت: التعلُم عن بعد، وفيروس كورونا (كوفيد 19)، وواقع التعلُم عن بعد في دولة الكويت والرابع، وأخيراً مجابهة فنلندا لنتائج أزمة كوفيد 19. وخلصت الدراسة إلي تقديم توصيات تساعد على المضي قدماً في تطوير السياسيات التربوية التي تخدم عملية التعلُم عن بعد ومجابهة الأزمات في دولة الكويت.

الكلمات المفتاحية
التعلُم عن بعد فنلندا جائحة كورونا الكويت
المراجع
0 المراجع
إحصائيات المقال
مشاهدة
تحميل
منشور
2021-01-01
النص الكامل
PDF
application/pdf
تحميل
📚 كيفية الاقتباس
[1]
2021. التعلُم عن بُعد كخيار إستراتيجي في فنلندا في مجابهة أزمة كوفيد 19 وإمكانية الإفادة منها في دولة الكويت (دراسة مقارنة). المجلة العلمية. 1, 1 يناير (يناير 2021), 252–276.
⬇ Endnote/Zotero/Mendeley (RIS) ⬇ BibTeX

المؤلفات المشابهة

يمكنك أيضاً إبدأ بحثاً متقدماً عن المشابهات لهذا المؤلَّف.