الملخص
هدفت الدراسة إلى التعرف على واقع الإنفاق التعليمي في تعليم محافظة الرس، ومتطلبات تحسين الإنفاق التعليمي بمدارس تعليم الرس في ضوء رؤية 2030، وتم استخدام المنهج النوعي، وتكونت عينة الدراسة من (15) فرداً من منسوبي تعليم الرس، وتم جمع البيانات من خلال المقابلات الشخصية. وتوصلت نتائج الدراسة إلى وجود تذبذب في أداء الإنفاق التعليمي والتوجس من زيادة الإنفاق التعليمي مستقبلاً، وكذلك ضعف تنظيمات الإنفاق التعليمي وضعف المحاسبية في الإنفاق التعليمي، وأن هناك قصوراً في الابتكار في الإنفاق التعليمي وضعفاً في المشاركة المجتمعية في الإنفاق التعليمي.
الكلمات المفتاحية
الإنفاق التعليمي
مدارس التعليم العام
رؤية 2030
المملكة العربية السعودية
المراجع
0 المراجع
📚 كيفية الاقتباس
[1]
2023. متطلبات تحسين الإنفاق التعليمي بمدارس تعليم الرس في ضوء رؤية 2030. المجلة العلمية. 3, 7 يناير (يناير 2023), 423–449.
المؤلفات المشابهة
- تصور مقترح لبرامج الشراكة التعليمية في مدارس التعليم العام في المملكة العربية السعودية في ضوء خبرات بعض الدول المتقدمة المجلة العلمية: العدد 13يناير 2025م
- الرسوخ التنظيمي لدى مديري مدارس مدينة الدمام من وجهة نظر المعلمين المجلة العلمية: العدد 5 مايو 2022م
- واقع تطبيق معلمات الحاسب الآلي لقيم المواطنة الرقمية في ضوء رؤية المملكة العربية السعودية (2030) المجلة العلمية: العدد 9 سبتمبر 2023م
يمكنك أيضاً إبدأ بحثاً متقدماً عن المشابهات لهذا المؤلَّف.