هدف البحث إلى التعرف على درجة تطبيق المناعة التنظيمية ومستوى تحقيق النضج المؤسسي في المدارس الثانوية الحكومية بمدينة بريدة في منطقة القصيم من وجهة نظر المعلمات، والكشف عن العلاقة بين المناعة التنظيمية والنضج المؤسسي، واعتمد البحث المنهج الوصفي الارتباطي، والاستبانة كأداة، وتكونت عينة البحث من (110) معلمات. وتوصلت نتائج البحث إلى أن تطبيق المناعة التنظيمية في المدارس الثانوية الحكومية بمدينة بريدة جاء بدرجة مرتفعة، وكانت أبعاد المناعة التنظيمية على الترتيب (بُعد الحمض النووي التنظيمي، ثم بُعد التعلم التنظيمي، وأخيرًا بُعد الذاكرة التنظيمية)، كما جاء مستوى تحقيق النضج المؤسسي في المدارس الثانوية الحكومية بمدينة بريدة بدرجة مرتفعة، وكانت أبعاد النضج المؤسسي على الترتيب (بُعد تحسين العمليات الإدارية، ثم بُعد تطوير بيئة العمل، وأخيرًا بُعد تقييم وتطوير الأداء). كما أوضحت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية حول درجة تطبيق المناعة التنظيمية في المدارس الثانوية الحكومية تعزى لمتغيري (المؤهل العلمي، سنوات الخبرة)، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية حول مستوى تحقيق النضج المؤسسي في المدارس الثانوية الحكومية تعزى لمتغير (المؤهل العلمي)، بينما توجد فروق ذات دلالة إحصائية حول مستوى تحقيق النضج المؤسسي في المدارس الثانوية الحكومية وفقًا لمتغير (سنوات الخبرة) لصالح المعلمات ذوات الخبرة الأكثر من 10 سنوات. وتبين وجود علاقة ارتباطية موجبة ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0.01) بين المناعة التنظيمية والنضج المؤسسي.
Similar Articles
- إدارة الانطباع مَدخلٌ لِتَعزِيز الثِّقة التّنظِيمِية فِي المَدارِس الثّانَوية الحُكُومِية بمحافظةِ الرّس Journal of Educational Research: المجلد (6) العدد (16) ج1 يناير 2026
- دور مديرات المدارس الثانوية في تعزيز الثقافة التنظيمية لدى المعلمات في مدينة الرياض Journal of Educational Research: العدد 14 مايو 2025م
- الصحة التنظيمية في المدارس الابتدائية بمحافظة رياض الخبراء وعلاقتها بسلوك المواطنة التنظيمية لدى المعلمين Journal of Educational Research: العدد 14 مايو 2025م
You may also start an advanced similarity search for this article.