| Version

ثقافة الخصخصة في التعليم العالي السعودي من وجهة نظر قيادات الجامعات: جامعة جدة أنموذجاً

1 Authors
Authors
عبدالرحمن بريك خلف العليان
أستاذ القيادة والتخطيط للتعليم المشارك- عميد كلية الاتصال والإعلام- جامعة جدة
عب
Published
2023-05-01
Pages
374-399
Issue
Section
Version
Abstract

هدف الدراسة ــــ بشكل رئيسي ــــــــ إلى التعرف على ثقافة الخصخصة في التعليم العالي من وجهة نظر قيادات الجامعات السعودية، وقد تم سحب عينة عشوائية من القيادات الجامعية بجامعة جدة قوامها 300 مبحوث (200 من الذكور– 100 من الإناث)، واعتمد الباحث على منهج المسح بالعينة، واستخدم الباحث الاستبانة كأداة لجمع البيانات، وتوصلت الدراسة إلى العديد من النتائج من  أهمها: أن معظم القيادات الجامعية (الذكور ــ الإناث) من أفراد العينة من جامعة جدة يوافقون على ثقافة خصخصة التعليم العالي السعودي بنسبة 92% في حين كانت نسبة الرفض قليلة جدًا وبلغت 1.7% بينما كانت هناك نسبة محايدة بلغت 6.3%.

 

Keywords
ثقافة الخصخصة التعليم العالي السعودي
References
0 References
Stats
Total Views
Total Downloads
Published
2023-05-01
Full Text
PDF (Arabic)
application/pdf
Downloads
📚 How to Cite
[1]
2023. ثقافة الخصخصة في التعليم العالي السعودي من وجهة نظر قيادات الجامعات: جامعة جدة أنموذجاً. Journal of Educational Research. 3, 8 مايو (May 2023), 374–399.
⬇ Endnote/Zotero/Mendeley (RIS) ⬇ BibTeX

Similar Articles

You may also start an advanced similarity search for this article.