Abstract
هدفت الدراسة إلى التعرف على واقع الإنفاق التعليمي في تعليم محافظة الرس، ومتطلبات تحسين الإنفاق التعليمي بمدارس تعليم الرس في ضوء رؤية 2030، وتم استخدام المنهج النوعي، وتكونت عينة الدراسة من (15) فرداً من منسوبي تعليم الرس، وتم جمع البيانات من خلال المقابلات الشخصية. وتوصلت نتائج الدراسة إلى وجود تذبذب في أداء الإنفاق التعليمي والتوجس من زيادة الإنفاق التعليمي مستقبلاً، وكذلك ضعف تنظيمات الإنفاق التعليمي وضعف المحاسبية في الإنفاق التعليمي، وأن هناك قصوراً في الابتكار في الإنفاق التعليمي وضعفاً في المشاركة المجتمعية في الإنفاق التعليمي.
Keywords
الإنفاق التعليمي
مدارس التعليم العام
رؤية 2030
المملكة العربية السعودية
References
0 References
Stats
Downloads
📚 How to Cite
[1]
2023. متطلبات تحسين الإنفاق التعليمي بمدارس تعليم الرس في ضوء رؤية 2030. Journal of Educational Research. 3, 7 يناير (Jan. 2023), 423–449.
Similar Articles
- تصور مقترح لبرامج الشراكة التعليمية في مدارس التعليم العام في المملكة العربية السعودية في ضوء خبرات بعض الدول المتقدمة Journal of Educational Research: العدد 13يناير 2025م
- الرسوخ التنظيمي لدى مديري مدارس مدينة الدمام من وجهة نظر المعلمين Journal of Educational Research: العدد 5 مايو 2022م
- واقع تطبيق معلمات الحاسب الآلي لقيم المواطنة الرقمية في ضوء رؤية المملكة العربية السعودية (2030) Journal of Educational Research: العدد 9 سبتمبر 2023م
You may also start an advanced similarity search for this article.